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学校/教育设置的在线安全政策模板

 

使用在线安全策略模板

在线安全政策为教育设置提供了一个框架来发展他们的在线安全风气,并使领导者和管理者能够详细阐述战略方法和考虑, 关于更安全地使用技术.

网上安全政策应该被视为一项保障政策, 不是技术或计算政策,属于指定保护领导(DSL)的角色和责任范围。. There is no requirement for educational settings to have a separate online safety policy if online safety issues are appropriately addressed within other policies; this decision will be down to leaders 和 managers. 如果在线安全嵌入到现有的文档中, 设置应确保他们的社区知道如何和在哪里找到安全信息, 特别是在回应和报告特定的在线安全问题方面.

该政策应支持学校/设置可接受的使用政策, 社交媒体政策/远程学习指导,处理家长在社交媒体上的投诉.     

我们鼓励所有的教育机构确保他们的在线安全政策是针对他们自己的具体情况的, 确保它符合目的. It will not be appropriate for educational settings to adopt this template in its entirety; some statements will be more relevant to some settings than others.

这个政策模板需要领导者, 管理器和dsl对内容进行调整,以包括特定的本地信息,如他们自己的指定联系点, 以及他们的具体程序和期望. 这些决定和细节将因环境而异, 因此,这个模板应该用作一个初始框架.

“插入设置名称”或“本学校”是一个通用术语相应替换  

免责声明

教育人员尽一切努力确保本文件中的信息是准确和最新的. 如果有错误引起我们的注意,我们会尽快改正的.

这项政策将至少每年进行一次审查. 它还将根据国家和地方指导或程序的任何关注和/或更新进行修订

 

 

 

学校/学院/设置标志

文档名称

网络安全政策

文档的所有者

Kniveton小学

作者

教育人员,肯特郡议会,德比郡- CPM学校/教育

 

批准日期 & 纠正

 

审核日期

 

班主任/主

 

链接州长

 

 

指定的保护领导:林恩·博德,校长和吉尔·戈尔曼,教师

被任命为负责领导工作的州长:夏洛特·马什

欧锦赛线上买球官网网络安全政策

内容

 

页面没有

使用在线安全策略模板

3

1. 政策目标

5

2. 政策范围

5

2.2与其他政策和实践相联系

6

3. 监控和审查

6

4. 角色和职责

6

4.1领导和管理团队

6

4.2指定的保护铅

7

4.3工作人员

8

4.4技术环境管理人员

8

4.5学习者

8

4.6父母

9

5. 教育和参与方法

9

5.1 .教育和学习者的参与

9

5.2脆弱的学习者

10

5.对员工进行培训和参与

10

5.4 .与家长的意识和参与

11

6. 减少在线风险

11

7. 更安全地使用科技

12

7.1教室使用

12

7.2管理上网

13

7.3过滤和监控

13

7.4在线管理个人数据

14

7.信息系统的安全与管理

14

7.6管理网站安全

15

7.7在网上发布图片和视频

15

7.8管理电子邮件

15

7.视频会议和/或网络摄像头的教学应用

16

7.10 .学习平台管理

17

7.11 .应用程序管理,用于记录学习者的学习进度

18

8. 社交媒体

18

8.1预期

18

8.2学习者对社交媒体的个人使用

20

8.社交媒体的官方使用

21

9. 使用个人设备和移动电话

22

9.1预期

22

9.员工使用个人设备和移动电话

23

9.3学习者使用个人设备和移动电话

23

9.4 .访客使用个人设备和移动电话

24

10. 应对网络安全事件和担忧

25

10.关注学习者的福利

25

11. 响应特定在线事件或关注的程序

26

11.1网络性暴力和儿童间性骚扰

26

11.2 .青少年制造性意象或“性短信”

27

11.网络儿童性虐待和性剥削

28

11.儿童不雅图片(IIOC)

29

11.5网络欺凌

30

11.6在线恨

30

11.网络激进主义和极端主义

31

12. 教育设置的有用链接

32

 

 

 

 

 

 

 

政策目标

  • 网上安全政策是由欧锦赛线上买球官网起草的, 建立在肯特郡议会/教育人员在线安全政策模板上, 有专家的建议和输入, 重新格式化,添加内容, 获学校/教育儿童保护经理许可, 德比郡议会的要求.

 

  • 它考虑到了DfE的法定指导’ ,   (只在适用时填写)'以及德比郡保护儿童伙伴关系保护程序.

 

  • 本在线安全政策的目的是:

    • 在网上维护和保护欧锦赛线上买球官网的所有成员.

    • 确定在整个社区开展网络安全教育和提高网络安全意识的方法.

    • 使所有员工安全负责地工作, 包括提供远程学习, 在网上树立积极行为的榜样,并在使用技术时管理专业标准和实践.

    • 当回应网上安全问题时,确定清楚的程序.

 

  • 这所学校认为网络安全的问题是相当大的, 但大致可以分为三个风险领域:

    • 内容:接触非法、不适当或有害的材料

    • 接触:与其他用户进行有害的在线互动

    • 行为:增加或引起伤害可能性的个人网上行为.

 

  1. 政策范围
     

  • Kniveton Primary认为,网络安全是安全保障的重要组成部分,并承认其有责任确保所有学习者和工作人员免受网络潜在伤害的保护.

  • Kniveton Primary识别互联网和相关设备, 如电脑, 平板电脑, 手机和游戏机, 是日常生活的重要组成部分吗.

  • Kniveton Primary认为,学习者应该被授权建立弹性,并制定策略来管理和应对在线风险.

  • 这项政策适用于包括理事机构在内的所有工作人员, 领导团队, 老师, 支持人员, 外部承包商, 游客, 志愿者和其他为, 或代表环境(在本政策中统称为“工作人员”)和学习者提供服务, 父母和护理人员.

  • 这项政策适用于所有互联网接入和技术使用, 包括个人设备, 或者学习者, 工作人员或其他个人已提供设置发放的设备,供现场以外使用, 比如工作笔记本电脑, 平板电脑或手机.

 

2.2与其他政策和实践相联系

  • 这项政策与其他一些政策、做法和行动计划相联系,包括:

  • 反欺凌政策

  • 可接受使用政策(AUP)和/或行为守则/员工行为政策

  • 行为和纪律政策

  • 儿童保护政策

  • 课程政策, 如:计算, 个人、社会和健康教育, 公民、关系和性教育(RSE)

  • 数据安全

  • 手机和社交媒体政策

 

  1. 监控和审查

 

  • 这一领域的技术发展和变化迅速. 这所学校将至少每年检讨这项政策.

    • 该政策也将根据国家或地方的政策要求进行修订, 任何儿童保护问题或技术基础设施的任何变化

  • 我们将定期监测互联网使用情况,评估网络安全机制,以确保该政策的一贯实施.

  • 确保他们对网络安全进行监管, 校长将被告知有关网上安全问题, 适当的.

  • 被任命的安全保卫负责人将定期向管理机构报告网络安全实践和事件, 包括结果.

  • 通过监控发现的任何问题都将纳入我们的行动计划.

 

  1. 角色和职责

  • 指定保护铅(DSL)林恩板, 校长, 领导对网络安全负有责任吗. 而指定的保护领导的活动可以委托给一个经过适当训练的副手, 总的来说,是保护和保护儿童的最终领导责任, 包括在线安全仍然是DSL的问题.

  • Kniveton Primary认识到社区所有成员在网络安全方面都有重要的角色和责任.

 

4.1领导和管理团队将:

  • 确保网络安全被视为一个安全问题,并确保其实践符合国家和地方的建议和要求.

  • Ensure there are appropriate 和 up-to-date policies regarding online safety; including a staff code of conduct 和 acceptable use policy, 哪些包括可接受的技术使用.

  • 确保有适当的过滤及监察系统,并与技术人员一起监察本公司系统及网络的安全.

  • 确保在线安全是一个渐进的课程, 这能使所有的学习者对网络安全有一个适合他们年龄的理解.

  • 支持DSL和任何代表,确保他们有足够的时间和资源来履行他们的网络安全责任.

  • 确保父母了解网上安全建议和信息

  • 在学校网站上为家长和社区提供信息

  • 确保有可靠的报告渠道供社区获取有关在线安全问题的信息, 包括内部, 地方和国家的支持.

  • 确保对安全使用技术进行适当的风险评估.

  • 审核和评估在线安全实践,找出优势和有待改进的地方.

 

4.2指定的保护领导(DSL)将:

  • 作为所有在线保障问题的指定联络点,并与员工或其他机构的其他成员保持联系, 适当的.

  • 确保所有员工接受定期、及时和适当的在线安全培训.

  • 获得定期和适当的培训和支持,以确保他们了解与在线安全相关的独特风险,并拥有确保学习者在线安全所需的相关知识和最新信息.

  • 获得定期和适当的培训和支持,以确保他们认识到有特殊情况和残疾(SEND)的学习者在网上面临的额外风险.

  • 了解最新的研究, 有关网络安全的立法和趋势,并与社区沟通, 适当的.

  • 与工作人员合作,协调参与地方和国家活动,促进积极的网上行为.

  • 确保向家长宣传网络安全, 护理人员和更广泛的社区, 通过各种渠道和途径.

  • 监控在线安全事件,以确定差距和趋势, 并利用这些数据来更新教育回应, 政策和程序.

  • 适当时,在网上向管理机构报告安全问题.

  • 与领导团队一起定期(至少每年一次)审查和更新在线安全政策,听取利益相关方的意见.

  • 定期与负责保卫工作的领导会面 .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.所有员工都有责任:

  • 协助制定网络安全政策.

  • 阅读并遵守在线安全政策和可接受的使用政策.

  • 对设置系统和他们使用或访问的数据的安全性负责.

  • 在使用技术时树立良好的典范,并在个人使用技术时保持专业水平的行为, 现场和现场外都有.

  • 尽可能在课程中嵌入在线安全教育.

  • 是否意识到一系列的网络安全问题,以及他们所照顾的孩子可能会如何经历这些问题.

  • 识别网上安全问题,并根据安全政策和程序的设置采取适当的行动.

  • 了解何时和如何升级网络安全问题, 包括指示适当的支持, 内部和外部.

  • 对这一领域的专业发展负责.

  • 找出参与网络犯罪的学生, 或者是那些有技术天赋和天赋的人,他们有可能卷入网络犯罪, 做一个“网络选择”的推荐. 

4.4 .管理技术环境是公司的责任

(Ewright):

  • 在DSL和领导团队的指导下实施适当的安全措施,以确保IT基础设施/系统的设置是安全的,不会被误用或恶意攻击, 同时让学习机会最大化.

  • Ensure that our filtering policy is applied 和 updated on a regular basis; responsibility for its implementation is shared with the 领导团队.

  • Ensure that our monitoring systems are applied 和 updated on a regular basis; responsibility for its implementation is shared with the 领导团队

  • 确保用户特定用户(和/或副手)对我们的过滤和监控系统有适当的访问和技术支持, 使他们在需要时能采取适当的保障行动.

 

4.学习者有责任(在适合其个人年龄和能力的水平上):

  • 参与适合年龄的网上安全教育机会.

  • 协助制定网络安全政策.

  • 阅读并遵守可接受的使用政策.

  • 尊重他人的情感和权利,无论是线上还是线下.

  • 对自己和他人的网络安全负责.

  • 向值得信赖的成年人寻求帮助, 如果网上有问题, 并支持那些可能遇到网络安全问题的人.
     

4.父母和照顾者的责任是:

  • 阅读可接受的使用政策,并鼓励他们的孩子遵守这些政策.

  • 支持我们的网络安全措施,与子女讨论网络安全问题,并加强在家适当和安全的网络行为.

  • 树立安全、恰当地使用技术和社交媒体的榜样.

  • 遵守可接受的使用政策.

  • 确定孩子的行为变化,可能表明他们的孩子在网上有受到伤害的风险.

  • 从环境中寻求帮助和支持, 或其他适当的机构, 如果他们或他们的孩子在网上遇到风险或担忧.

  • 协助制定网上安全政策.

  • 安全、适当地使用我们的系统,如学习平台和其他网络资源.

  • 对自己对新技术和新兴技术带来的风险和机会的认识负责.

 

  1. 教育和参与方法

5.1 .教育和学习者的参与

  • 该设置将建立和嵌入循序渐进的网络安全课程,通过以下方式提高学习者的网络安全意识,并促进他们安全、负责任地使用互联网:

    • 确保安全和负责任的使用教育先于互联网接入.

    • 包括个人在线安全, 社会, 卫生与经济(PSHE), 关系和性教育(RSE)和计算机课程的学习.

    • 在使用科技或互联网时,加强网上安全信息.

    • Educating learners in the effective use of the internet to research; including the skills of knowledge location, 检索和评价.

    • 教学习者批判性地意识到他们所阅读的材料,并展示如何在接受其准确性之前验证信息.

 

  • 该设置将支持学习者阅读和理解可接受的使用政策,以适合他们的年龄和能力:

    • 告知学员网络和互联网使用将根据法律和安全目的受到监控.

    • 实施适当的同伴教育方法.

    • 在编写和制定在线安全政策和实践时,寻求学习者的声音, 包括课程开发和实施.

    • 使用支持, 如外来访客, 在适当的地方, 补充和支持我们的内部在线安全教育方法.

 

5.2脆弱的学习者

 

克尼维顿小学承认,由于一系列因素,一些学习者在网上更容易受到伤害. 这可能包括, 但这并不局限于儿童看护, 有特殊教育需要和残疾或心理健康需要的儿童, 英语作为一种附加语言(EAL)的儿童以及遭受创伤或损失的儿童.

  • 欧锦赛线上买球官网将确保差异化和能力合适的在线安全教育, 向弱势学习者提供访问和支持.  

  • 在实施适当的网络安全政策和课程时,克尼维顿小学将适当征求专业人员的意见, 包括SENCO, 儿童托管指定教师.

 

5.对员工进行培训和参与

我们将:

  • 作为入职的一部分,向所有员工提供并讨论在线安全政策和程序.

  • 为所有员工提供最新和适当的在线安全培训, 定期包括与其职责相关的理事, 至少每年更新一次.

    • Settings should identify how this will be achieved here; 例如, 作为现有保护和儿童保护培训/更新的一部分,或单独或特定的在线安全课程.

    • 这将涵盖对学习者构成的潜在风险(内容, 联系和行为)以及我们的专业实践期望.

  • 通过开展安全保障培训和管理安全保障问题,认可员工建立的专业知识,并为员工提供参与和制定网上安全政策和程序的机会.

  • 让员工知道我们的IT系统受到监控, 和 that activity can be traced to individual users; staff will be reminded to behave professionally 和 in accordance with our policies when accessing our systems 和 设备.

  • 让员工意识到他们在工作环境之外的在线行为, 包括个人使用社交媒体, 会对他们的职业角色和声誉产生影响吗.

  • 强调教职员应使用的有用教育资源和工具, 根据学习者的年龄和能力.

  • 确保所有员工了解有关影响学习者的在线安全问题应遵循的程序, 同事或社区的其他成员.

 

5.父母和照顾者的意识和参与

  • Kniveton Primary认识到,父母和照顾者在使儿童和年轻人成为安全、负责任的互联网和相关技术用户方面发挥着重要作用.

  • 我们将通过以下方式与家长和护理人员建立网络安全伙伴关系:

    • 以各种形式提供有关网上安全的信息和指导.

      • 这将包括提供特定的网络安全意识培训,并在其他活动(如家长之夜)中强调网络安全, 过渡事件, 节日和运动会.

    • 在通讯中提请他们注意网上安全政策和期望, 信, 我们的招股说明书和网站上.

    • 要求他们阅读在线安全信息,作为加入我们社区的一部分, 例如, 在我们家学校的协议里.

    • 要求他们阅读我们可接受的使用政策,并与他们的孩子讨论其影响.

 

  1. 减少在线风险 

  • Kniveton Primary承认,互联网是一个不断变化的环境,有新的应用程序, 设备, 网站和材料快速涌现. 

  • 我们将:

    • 定期检讨识别、评估及减低网上风险的方法.

    • 在允许在环境中使用之前,检查有利于教育的新兴技术并进行适当的风险评估.

    • 确保适当的过滤和监控到位,并采取一切合理的预防措施,以确保用户只能访问适当的材料.

    • 由于互联网的全球性和互联性, 不可能保证不合适的材料不能通过我们的电脑或设备获得.

  • 社区的所有成员都知道我们的期望,关于安全和适当的网上行为,以及不发布任何内容的重要性, 评论, 可能造成伤害的图片或视频, 对社区成员的痛苦或冒犯. 这在我们可接受的使用政策中有明确的概述,并通过各种教育和培训方法加以强调.

  1. 更安全地使用科技

7.1教室使用

  • Kniveton Primary使用广泛的技术. 这包括获得:

    • 电脑、笔记本电脑和其他数字设备

    • 互联网,可能包括搜索引擎和教育网站

    • 学习平台/内部网

    • 电子邮件

    • 数码相机,网络相机和摄像机

  • 所有设置拥有的设备将根据我们可接受的使用政策和适当的安全和安全措施使用.

  • 工作人员总是会评估网站, 工具和应用程序在教室使用或建议在家里使用.

  • 在知情的风险评估之后,设置将使用适合年龄的搜索工具, 确定哪种工具最适合我们社区的需求.

  • 我们将确保互联网衍生材料的使用, 由员工和学习者遵守版权法并承认信息来源.

  • 对学习者的监督将与他们的年龄和能力相适应.

    • 前期基础阶段和关键阶段

      • 上网将由成人示范, 偶尔直接监督访问特定的和批准的在线材料, 支持为学习者的年龄和能力计划的学习结果.

    • 关键阶段2

      • 学习者将使用适合年龄的搜索引擎和在线工具.

      • 教师将指导学习者使用在线材料和资源,这些材料和资源支持为学习者的年龄和能力计划的学习结果.

 

7.2管理上网

  • 我们将保留被授权访问我们设备和系统的用户的书面记录.

  • 所有员工, 学习者和访问者在进入我们的计算机系统之前,将阅读并签署一份可接受的使用政策, IT资源或互联网.

  • 我们将进行我们的定期审计和审计活动,以帮助确定学生试图访问网站,以建立任何漏洞和提供建议, 支持并做出相应的反应    

 

7.3过滤和监控

注:有关建立过滤和监察“适当水平”的教育设置指引,请参阅:

 

  1. 决策

  • 欧锦赛线上买球官网的主要管理者已经确保我们的设置具有适当的年龄和能力,并在适当的地方进行过滤和监控, 限制学习者接触网络风险.

  • 我们关于过滤和监测的决定是根据风险评估作出的, 考虑到我们的具体需要和情况.

  • 对过滤和监测方法的改变将由具有教育和技术经验的Ewright进行风险评估, 在适当的地方, with consent from the 领导团队; all changes to the filtering policy will be logged 和 recorded by Ewright.

  • All members of staff are aware that they cannot rely on filtering 和 monitoring alone to safeguard learners; effective classroom management 和 regular education about safe 和 responsible use is essential.

 

7.3.2过滤

  • 教育宽带连接通过Ewright提供.

  • 过滤系统封锁所有网站上 (IWF)列表.

  • 我们与Ewright合作,以确保我们的过滤政策不断得到审查.

  • 如果学习者发现不合适的网站,他们将被要求:

    • 关闭显示器/屏幕,并立即向工作人员报告有关情况.

    • 工作人员将向DSL(或副手)报告所关注的问题(如有可能,包括网站的网址)

    • 违规行为将被记录并酌情升级.

    • 父母/照顾者将被告知涉及他们的孩子的过滤违规.

  • 任何被认为是非法的材料将立即报告给适当的机构, 比如IWF, 德比郡警局或CEOP.

 

7.3.4监控

  • 我们将适当地监控所有设置或提供的互联网启用设备上的互联网使用. 这是通过:

    •  物理监视(监督),

  • 如果通过监测方法发现问题,我们将:

    • DSL或副手将根据儿童保护政策作出回应.

  • 所有用户将被告知,我们的系统的使用可以被监控,并且所有监控都将符合数据保护, 人权和隐私立法.

 

7.4在线管理个人数据

  • 个人资料将被记录, 加工过的, 根据《一般数据保护条例》和《数据保护法律》,转移并在网上提供.

    • 完整的信息可以在我们的信息安全政策中找到. (加链接)

 

7.信息系统的安全与管理

  • 我们会采取适当措施,确保资讯系统的保安,包括:

    • 定期更新病毒防护.

    • 对透过互联网传送或从网站上取下的个人资料(例如透过便携式媒体储存)或透过适当的安全远程存取系统接达的个人资料进行加密.

    • Not using portable media without specific permission; portable media will be checked by an anti-virus /malware scan before use.

    • 不下载未经批准的软件到工作设备或打开不熟悉的电子邮件附件. 

    • 适当使用用户登录和密码来访问我们的网络.

      • 除最年轻的用户外,所有用户都必须使用特定的用户登录和密码. (注意:除早期和基础阶段的儿童和一些有SEND功能的学习者外,这应该适用于所有儿童)

    • 如果系统无人值守,所有用户都希望注销或锁定他们的屏幕/设备.

7.5.1密码策略(如果没有在其他策略中涉及)

  • All members of staff will have their own unique username 和 private passwords to access our systems; members of staff are responsible for keeping their password private.

  • From year Reception all learners are provided with their own unique username 和 private passwords to access our systems; learners are responsible for keeping their password private.

  • 我们要求所有用户:

    • Always keep their password private; users must not share it with others or leave it where others can find it.

    • 不要在任何时候以其他用户的身份登录.

 

7.6管理我们网站的安全

  • 我们将确保在网站上公布的信息符合教育部(DfE)的规定。.

  • We will ensure that our website complies with guidelines for publications including: accessibility; data protection; respect for intellectual property rights; privacy policies 和 copyright.

  • Staff or learner’s personal information will not be published on our website; the contact details on the website will be our setting address, 电邮及电话号码.

  • 我们的网站的管理员帐户将被适当的强密码保护.

  • 我们会发布适当的安全信息, 包括网络安全, 在社区成员的网站上.

 

7.7在网上发布图片和视频

  • 我们将确保所有在线分享的图片和视频按照相关政策使用, 包括(但不限于):相机和图像的使用, 数据安全, 可接受的使用政策, 行为准则/行为, 社交媒体和个人设备和移动电话的使用.

 

7.8管理电子邮件

  • 访问我们的电子邮件系统将始终按照数据保护法规和其他政策进行, 包括保密, 可接受的使用政策和行为守则/行为政策.

    • 不允许转发任何连锁消息/电子邮件.

    • 垃圾邮件或垃圾邮件将被阻止并报告给电子邮件提供商.

    • 任何包含敏感或个人资料的电子通讯,只会以安全及加密的电子邮件发送.

    • 设置电子邮件地址和其他官方欧锦赛线上买球官网将不会用于建立个人社交媒体账户.

  • 市民如收到冒犯性的通讯,会立即通知校长, 这将被记录在我们的保护文件/记录中.

 

 

7.8.1员工电子邮件

  • 我们鼓励员工在回复邮件时保持工作与生活的平衡, 特别是在员工之间进行沟通时, 学生和家长.

  • 员工将参考并遵守可接受的使用政策,以及任何其他涉及员工使用手机的政策. 

 

7.8.2学习者电子邮件

  • 学习者将使用提供的电子邮件帐户用于教育目的.

  • 学习者将签署一份可接受的使用政策,并接受有关安全和适当的电子邮件礼仪的教育,然后才允许访问.

  • 整个班级或小组的电子邮件地址可以用于交流以外的设置.

 

 

7.10 .学习平台管理

  • Kniveton Primary使用Teams作为其官方学习平台.

  • 只有在职员工、学员和家长才能使用LP.

  • 当员工和/或学习者离开设置时,他们的帐户将被禁用

  • 学员和员工在使用LP时将被告知可接受的行为和使用.

  • 所有用户将注意版权,只将适当的内容上传到LP.

  • 任何对LP内容的关注将被记录并按照以下方式处理:

    • 用户将被要求删除任何被认为是不适当或无礼的材料.

    •  如果用户不遵守,该材料将被站点管理员删除.

    • 用户对LP的访问可能会被暂停.

    • 在复职之前,用户需要与领导成员讨论这些问题.

    • 学习者的父母/照顾者可能会被告知.

    • 如果内容是非法的,我们将按照现有的儿童保护程序进行回应.

 

 

 

8. 社交媒体

8.1预期

  • 对于安全、负责任地使用社交媒体和远程学习平台的期望适用于Kniveton Primary社区的所有成员.

  • 员工将参考并遵守学校的社交媒体政策,以及任何其他涉及员工使用社交媒体的政策. 

  • 我们将控制学生和员工使用社交媒体,同时使用现场提供的设备和系统.

  • 对欧锦赛线上买球官网社区成员在社交媒体上的在线行为表示担忧, 应该报告给DSL,并将按照我们的反欺凌管理, 员工的指控, 行为和儿童保护政策.

 

 

8.2学习者对社交媒体的个人使用

  • 将向学习者传授安全、适当地使用社交媒体,作为嵌入式和渐进的教育方法的一部分, 通过年龄合适的网站和资源.

  • 我们知道,许多流行的社交媒体网站都声明它们不适合13岁以下的儿童, 因此,我们不会专门为这个年龄以下的学习者创建帐户. (修改为适当的) 

  • 任何与学习者使用社交媒体有关的问题将按照现行政策处理, 包括反欺凌和行为.

    • 在适当的时候与父母/照顾者分享他们的担忧, 特别是涉及未成年人使用社交媒体网站的时候, 游戏或工具.

  • 学员将被告知:

    • 考虑在社交媒体网站上分享个人资料的好处和风险,这些资料可能会识别他们和/或他们的位置.

    • 只允许和邀请社交媒体网站上的已知朋友,并通过设置个人资料的隐私来拒绝他人访问.

    • 在没有父母/监护人或其他负责任的成年人的允许,并且只有在值得信任的成年人在场的情况下,不得与任何网友见面.

    • 使用安全密码.

    • 使用适合自己年龄和能力的社交媒体网站.

    • 如何阻止和报告不需要的通信.

    • 如何报告设置内部和外部的关注点.

 

8.社交媒体的官方使用

Kniveton Primary的官方社交媒体渠道如下:

  • Instagram, Facebook

  • 只有在有明确的教育或社区参与目标的情况下,官方才会使用社交媒体网站, 有特定的预期结果.

    • 将社交媒体作为一种沟通工具的正式使用已经经过了正式的风险评估,并得到了校长和州长们的批准

    • 领导人员可以访问我们的社交媒体渠道的账户信息和登录细节, 在紧急情况下, 比如员工缺席.

  • 官方社交媒体渠道是专门为教育或参与目的而设立的独特社交媒体网站或账户.

    • 员工使用设置提供的电子邮件地址注册和管理任何官方社交媒体渠道.

    • 官方社交媒体网站受到了适当的保护, 在可能的情况下, 运行和/或链接到/从我们的网站.

    • 官方社交媒体平台上的所有交流都将清晰、透明、公开接受审查.

  • 家长/照顾者和学习者将被告知任何官方社交媒体的使用, 以及对安全使用的期望和保护社区的行动.

    • 只有经过风险评估并被批准适用于教育目的的社交媒体工具才会被使用.

  • Parents 和 carers will be informed of any official social media use with learners; written parental consent will be obtained, 根据需要.

  • 我们将确保任何官方社交媒体的使用不会排除社区中无法或不愿使用社交媒体渠道的成员.

 

  1. 使用个人设备和移动电话

  • Kniveton Primary认为,通过移动技术进行个人交流是学习者日常生活中公认的一部分, 工作人员和家长/护理人员, 但技术需要在环境中安全、适当地使用. 

 

 

 

  1.  员工使用个人设备和移动电话

  • 教职员将参考并遵守学校可接受的使用政策,以及任何其他涉及教职员使用个人设备和流动电话的政策. 

 

 

9.应对网络安全事件和担忧

  • 所有社区成员都将了解网上安全问题的报告程序, 包括:过滤违规, 青少年产生性意象(性短信), 网络欺凌和非法内容.

  • 我们会让社会上所有的人都知道“网络选择”的早期干预计划是为参与网络犯罪的个人提供的, 或者是那些有天赋、有才华、有可能卷入网络犯罪的人.

  • 社区的所有成员都必须尊重机密性,并遵守报告关切事项的官方程序.

    • 学习者, 我们会将投诉程序告知家长及员工,员工亦会知悉举报程序.

  • 我们要求员工, 父母, 护理人员和学习者合作解决在线安全问题.

  • 在任何调查完成后, 我们将汇报, 找出经验教训,并根据需要实施任何政策或课程改革.

  • 我们会参考现有的事故应变流程图

  • 哪里有非法活动的嫌疑, 我们会遵照当地的保安程序,包括警察使用101, 如果有直接危险或伤害的危险,则是999.

  • 如果一个事件或关注需要超出我们的社区(例如,如果涉及其他当地环境或公众可能处于危险之中), DSL或校长/经理将首先与德比郡警察局沟通,以确保潜在的调查不会受到影响.

 

 

10. 对学习者福利的关注

 

  • DSL(或副代表)将被告知任何涉及安全或儿童保护的在线安全事件.

    • DSL(或代理人)将根据我们的儿童保护政策记录这些问题.

  • DSL(或副DSL)将确保在线安全担忧升级,并根据德比和德比郡保护儿童伙伴关系的门槛和程序向相关机构报告.

  • 我们会将涉及孩子的网络安全事件或担忧告知家长和照顾者, 如有需要,.

 

 

11. 响应特定在线事件或关注的程序

11.1网络性暴力和儿童间性骚扰

  • 我们的学校/环境已经进入和理解了”指导和“确保儿童在教育中安全”的第5部分.

  • 克尼维顿小学承认,儿童之间的性暴力和性骚扰可能发生在网上. Examples may include; non-consensual sharing of sexual images 和 videos, 性感的网络欺凌, 网络胁迫和威胁, 社交媒体上不受欢迎的性评论和信息, 以及网上性剥削.

    • 我们将如何回应与儿童之间的性暴力和性骚扰有关的关注,详情可在我们的儿童保护和反欺凌政策中找到.

  • 克尼维顿小学认识到,互联网将性暴力和性骚扰的潜在影响延伸到当地社区之外, 受害者或被指控的犯罪者会被网络社区边缘化和排斥.

  • Kniveton Primary也认识到,如果虐待内容继续存在于网上的某个地方,未来可能会再次受到伤害.

  • 克尼维顿小学将确保所有社区成员都知道潜在的社会, 通过实施一系列年龄和能力合适的教育方法,作为我们的PSHE和RSE课程的一部分,在儿童之间实施网络性暴力和性骚扰的心理和犯罪后果.

  • 我们会确保社会上所有的人都知道他们的支持来源

  • 如发现网上的性暴力和性骚扰,我们会:

    • 立即通知DSL(或副手),并根据我们的儿童保护和反欺凌政策采取行动.

    • 如果内容包含在学习者的电子设备上, 他们将按照DfE '进行管理。 建议.

    • 为所有学员提供必要的保障和支持, 比如提供关于阻塞的具体建议, 报告和删除在线内容, 以及提供适当的辅导/教牧支持.

    • 根据我们的行为政策实施适当的制裁.

    • 如有需要,请告知家长及照顾者有关事件及处理方法.

    • 如果合适的话, 推荐给合作伙伴机构, 例如儿童社会工作服务和/或警察.

    • 如果关注的是儿童和年轻人在不同的教育环境, 与其他领域特别计划伙伴合作,确保在更广泛的地方社区采取适当的保障行动.

      • 如果有犯罪行为, DSL(或副手)将首先与肯特警方讨论,以确保调查不会受到影响.

    • 检讨处理任何事故的方法,确保采取最佳做法, 政策/程序是适当的.

11.2青少年产生性意象(“性短信”)

  • Kniveton Primary recognises youth produced sexual imagery (known as “sexting”) as a safeguarding issue; 所有的问题都将报告给DSL(或副手)并由其处理。.  

  • 我们将遵循非法定的UKCCIS指引中的建议: 指南:“回应年轻人产生的性意象”.

  • 克尼维顿小学将确保所有社区成员都知道潜在的社会, 通过实施预防措施,造成“色情短信”的心理和犯罪后果, 通过一系列的年龄和能力适当的教育方法.

  • 我们将确保所有社会成员都知道支持青少年制作性图像的来源.

  • 我们将回应对青少年产生性意象的关注, 无论事故是在现场发生,还是使用所提供的环境或个人设备.

  • 我们不会:

    • 查看任何被怀疑是青少年产生性意象的图片, 除非没有其他选择, 或者有明确的需要或理由这样做.

      • 如果认为有必要, 该图像只会由DSL(或副DSL)查看,并且将清楚地记录他们查看该图像的理由.

    • 发送、分享、保存或复制怀疑是儿童不雅图片的内容(i.e. 青少年制作性意象),并且不会允许或要求学习者这样做.

  • 如果知晓涉及创作或传播青年色情图像的事件, 我们将:

    • 根据我们的儿童保护政策和相关的肯特保护儿童委员会的程序行事.

    • 确保DSL(或副手)的响应与 指导.

    • 安全存储设备.

      •  如果在我们的网络或设备上拍摄或分享了不雅图片, 我们将采取行动阻止对所有用户的访问并隔离图像.

    • Carry out a risk assessment which considers any vulnerability of learners involved; including carrying out relevant checks with other agencies.

    • 如有需要,请告知家长及照顾者有关事件及处理方法.

    • 向儿童社会工作服务处及/或警方转介, 符合UKCCIS的要求: 指导.

    • 为学习者提供必要的保障和支持, 比如提供咨询或牧师支持.

    • 根据我们的行为政策实施适当的制裁,但在可能的情况下,注意不要进一步伤害受害者.

    • 考虑根据UKCCIS删除图片: 指导.

      • Images will only be deleted once the DSL has confirmed that other agencies do not need to be involved; 和 are sure that to do so would not place a child at risk or compromise an investigation.

    • 检讨处理任何事故的方法,确保采取最佳做法; the 领导团队 will also review 和 update any management procedures, 在必要时.

 

11.3网络儿童性虐待和性剥削(含儿童犯罪剥削)

  • 克尼维顿小学将确保社区所有成员都知道网上儿童性侵事件, including: exploitation 和 grooming; the consequences; possible approaches which may be employed by offenders to target children 和 how to respond to concerns.

  • 克尼维顿小学认为网上儿童性虐待和性剥削(包括犯罪性剥削)是一个保护问题, 像这样, 所有的问题都将报告给DSL(或副手)并由其处理。.

  • 我们将通过对学习者进行不同年龄和能力的适当教育,实施预防儿童网络性虐待和性剥削(包括犯罪性剥削)的措施, 工作人员和家长/护理人员.

  • 我们会确保所有社会人士知悉有关网上儿童性侵及性剥削(包括刑事剥削)的支援, 无论是地方上还是国家上.

  • 我们将确保“点击CEOP”报告按钮对学习者和我们社区的其他成员可见和可用.

  • 如知悉涉及网上儿童性侵及性剥削(包括犯罪性剥削)的事件, 我们将:

    • 根据我们的儿童保护政策和德比郡保护儿童委员会的相关程序行事.

    • 如果合适的话,安全地存储任何涉及到的设备.

    • 如有需要或适当,可转介至儿童社会工作服务或999.

    • 进行风险评估,考虑学习者的任何弱点(包括与其他机构进行相关检查).

    • 通知家长/照顾者有关事件及如何处理.

    • 为学习者提供必要的保障和支持, 如, 提供辅导或牧师支持.

    • Review the h和ling of any incidents to ensure that best practice is implemented; 领导团队 will review 和 update any management procedures, 在必要时.

  • 我们将回应对网上儿童性虐待和剥削(包括犯罪剥削)的关注, 无论该事件是否发生在我们的处所,或使用提供的环境或个人设备.

    • 在可能的情况下, 学习者将在适当的情况下参与决策, 将被授权报告关注事项,例如通过Click CEOP报告:

  • 如果我们不清楚是否有刑事犯罪行为, DSL(或代理人)将立即通过德比郡警方使用101获取建议.

  • 如果知悉可能与儿童性剥削有关的情报或信息(线上或线下), 它将通过101传递给德比郡警方,除非直接关注和999将由DSL(或副手)使用。.

  • 如果在其他环境的学习者被认为是目标, DSL(或副手)将首先寻求德比郡警方的支持,以确保潜在的调查不会受到影响.

 

11.儿童不雅图片(IIOC)

  • 克尼维顿小学将确保所有社区成员都知道接触儿童不雅图片的可能后果(IIOC).

  • 我们将回应国际奥委会对我们设备和/或个人设备的关切, 即使是在现场之外.

  • 我们将通过使用订阅了互联网观察基金会阻止列表的互联网服务提供商(ISP),并通过实施适当的过滤,寻求防止意外访问IIOC, 防火墙和反垃圾邮件软件.

  • 如果我们不清楚是否有刑事犯罪, DSL(或代理人)将立即通过德比郡警察局使用101获取建议.

 

  • 如果了解国际奥委会,我们将:

    • 根据我们的儿童保护政策和德比城的相关规定行事 & 德比郡保护儿童伙伴关系保护程序.

    • 安全存储所有相关设备.

    • 立即通知有关机构, 例如互联网观察基金会(IWF), 德比郡警方或者总理.

 

  • 如果发现某员工或学习者无意中接触了儿童的不雅图片, 我们将:

    • 确保通知DSL(或副手).

    • 确保包含可疑图像的url(网页地址)通过网络观察基金会报告 .

    • 确保删除图像的任何副本,例如在电子邮件中.

    • 适当地向父母和照顾者报告所关注的问题.

 

  • 如果在设置提供的设备上发现了儿童的不雅图片, 我们将:

    • 确保通知DSL(或副手).

    • 确保包含可疑图像的url(网页地址)通过网络观察基金会报告 .

    • 确保删除图像的任何副本,例如在电子邮件中.

    • 通过101(999如果有直接的伤害风险)通知德比郡警方和儿童服务使用呼叫德比郡(如适用).

    • 只存储图像的副本(安全, 只有在警察的要求下才会删除所有其他副本).

    • 适当地向父母和照顾者报告所关注的问题.

 

  • 如果被告知某员工拥有儿童的不雅图像设置提供的设备, 我们将:

    • 确保根据我们对员工政策的管理指控立即通知校长,没有任何延误.

    • 根据我们对员工政策的管理指控,通知地方当局指定人员(总理)和其他相关组织.

    • 在征求警方意见前,隔离任何设备.

 

11.5网络欺凌

  • 网络欺凌,以及其他形式的欺凌,在克尼维顿小学是不能容忍的

  • 我们将如何回应网络欺凌的详情载于我们的反欺凌政策.

 

 

11.6在线恨

  • 在线恨内容, 寄给或寄给的, 克尼维顿小学不会容忍特定的社区成员,并将按照现有政策予以回应, 包括反欺凌和行为.

  • 我们将建议社区所有成员根据相关政策和程序举报网上仇恨.

  • 如怀疑有刑事罪行,我们会联络警方.

  • 如果我们不知道该如何回应, 或者是否有刑事犯罪行为, DSL(或代理人)将通过德比郡警方或更安全的德比郡网站获取建议

 

 

11.网络激进主义和极端主义

  • 我们将采取一切合理的预防措施,确保学员和工作人员在现场上网时不受恐怖主义和极端主义材料的伤害.

  • 如果我们担心一个孩子或父母/照顾者可能在网上有激进化的风险, 将立即通知DSL(或副手), 采取的行动将符合我们的儿童保护政策和德比郡预防途径,其中可能包括转介到渠道.

  • 如果我们担心员工有可能在网上被激进化, 我们将立即通知校长, 我们将根据儿童保护和指控政策采取行动.

 

11.8网络犯罪

  • 我们会根据现有的行为政策,对网络犯罪事件和罪行作出回应.

  • 我们将回应对我们学生参与其中的担忧, 或者冒着被卷入其中的危险, 在网络犯罪, 即使它发生在现场之外.

  • 我们会通过网络选择进行早期干预,就像 .

  • 如果我们担心一个孩子因为他们的技术技能而被剥削, 我们将遵循“受剥削儿童”程序和

 

 

 

 

 

  1. 教育设置的有用链接

对教育环境的支持和指导

德比市 & 德比郡保障儿童伙伴关系在线程序

 

德比郡警察:

  • 在紧急情况下(生命处于危险中或发生犯罪),请拨打999. 如有其他非紧急查询,请致电101与德比郡警方联络

 

总理

  • 推荐到 

  • 形式在这里找到

呼叫德比郡(起点)

  • 直接危害风险电话01629 533190

  • 对于所有其他推荐,请填写在线表格 

  • 专业咨询电话:10629535353

 

国家联系和教育资源设置

  • 儿童侵犯与在线保护中心:

    •  

  • Childnet:

  • 互联网的问题:

  • 互联网观察基金会(IWF):

  • 露西Faithfull基础:

  • 热线:

    • 儿童热线:

    • 净意识到:

  • 玛丽·柯林斯基金会:

  • 英国互联网安全中心:

    • 专业在线安全服务热线:

  • 360安全自我检讨工具:

为父母/照顾者提供的国家链接和资源

  • 行动欺诈:

  • 儿童侵犯与在线保护中心:

    •  

  • Childnet:

  • 得到安全的在线:

  • 互联网的问题:

  • 互联网观察基金会(IWF):

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  • 英国互联网安全中心:

 

 

 

签名:

业主/总监/理事主任/校长/校长

 

 

 

 

日期 :                                                                                                   日期:4.1.21