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PSHE政策声明- 2019/2020

 

PSHE的重要性 

我们的个人, 社会和健康教育方案促进儿童的个人, 社会和经济发展, 以及他们的健康和幸福. 它有助于给孩子们知识, 技能和理解,他们需要领导自信, 健康的, 独立生活,见多识广, 活跃的, 负责任的公民.  

 在欧锦赛线上买球官网, 孩子们的健康, 幸福和安全是我们的首要任务,PSHE是我们与孩子们分享这些的关键工具. 我们认为PSHE是一个重要的, integral component of the whole curriculum; it is central to our approach and at the core of our ethos.  

我们的PSHE课程是广泛和平衡的,确保它:

  • 促进了精神, 道德, 文化, 儿童和社会的身心发展;

  • 让我们的孩子为机遇做好准备, 他们已经面对的责任和经验;

  •  提供关于在情感和身体上保持健康和安全的信息;

  •  鼓励我们的孩子理解所有的行为如何产生后果,以及他们如何做出明智的选择来帮助自己和环境.

 

在克尼维顿小学,我们通过一个名为PSHE Matters的计划提供我们的PSHE课程, 哪个是基于三个核心主题的.

 

目标

孩子们:

 

 健康和幸福

  • 了解健康生活方式的组成部分.

  • 知道如何保持身体,精神和情感的健康和幸福.

  • 注意安全问题,包括如何在紧急情况下作出反应.

  • 知道如何处理变化,包括青春期,转变和失去.

 

 的关系

  • 在一定的社会和文化背景下发展和维持各种健康的关系.

  • 知道如何在一系列关系中识别和管理情绪.

  • 知道如何识别危险或消极的关系, 包括各种形式的欺凌和虐待,并寻求帮助.

  • 懂得尊重平等和多样性.

 

生活在更广阔的世界里

  • 了解负责任的行为和行动的重要性.

  • 成为我们学校社区负责任和独立的成员.

  • 要成为民主社会中积极向上的成员.

  • 了解尊重和保护环境的重要性.

  • 培养自信和自尊,在个人和社会问题上做出明智的选择.

  • 与学校其他成员和更广泛的社区建立良好的关系.

  • 知道钱从哪里来,保证它的安全以及有效管理它的重要性.

  • 对企业有一个基本的了解.

 

 

 

 

我们通过12个学习模块来探索这三个核心主题,课程为期两年. 这些模块是围绕三个年龄组构建的:

第一阶段(第一年及第二年)

较低关键阶段2(第3及4年)

上关键阶段2(第5及6年)

这12个模块是:

  1. 毒品教育——包括如何管理风险和同伴影响.

  2. 探索情绪——包括如何识别和管理感觉和情绪.

  3. 保持健康——包括关注心理健康的重要性.

  4. 成长-包括性教育的因素.

  5. 变更-包括损失.

  6. 恃强凌弱很重要——包括如何寻求帮助.

  7. 做我——包括身份和社区.

  8. 差异和多样性——包括挑战刻板印象.

  9. 负责任——包括保护环境.

  10. 安全—特别是网络、游戏和CSE.

  11. 关系——包括什么是健康的关系

  12. 金钱问题-包括企业

 

组织/规定

PSHE是在整个学校的方法中进行的,包括:

  • 专门的课程时间

  • 专门的程序集

  • PSHE活动和学校活动

  • 教牧关怀及指引

  • 来访的人

 

在学校的关系

克尼维顿学校的人际关系建立在信任和尊重每个人的氛围之上. 我们鼓励孩子与同龄人和所有员工建立良好的关系,并为自己的行为负责. 所有员工都为孩子们树立了良好的榜样,并努力促进一个安全、快乐的环境. 孩子们有一个活跃的学校委员会,每年选出两个孩子代表他们的年级和班级的观点.

评估和记录

工作人员对儿童的工作进行非正式评估,给父母的报告将反映这一点. 所有的孩子都有一个PSHE练习册,PSHE的证据将以各种形式如照片以及书面工作和图纸.

 

A出具的保险单. Raine (PSHE Lead) 2018

政策更新:2020年秋季

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Kniveton小学

关系与性教育

(交易所)政策

政策日期:2020年夏季

回顾日期:2021年春天

参与政策制定和协商的各方

  • 交易所 & PSHE领导- Alison Raine

  • 校长-林恩·博德

  • 管理机构

  • 家长提供关于交易所规定的反馈和意见

该政策反映了PSHE协会的DFE 2020指导方针, 性论坛和地方当局.

学校全体人员、家长及照顾者已知悉这项政策. 该政策将通过学校网站查看. 在学校办公室可以买到硬拷贝.

交易所的定义:

交易所是学习准确和年龄合适的技能和关于身体的知识, 繁殖, 性和性健康. 交易所还为儿童和年轻人提供了建立积极心态的基本技能, 令人愉快的, 尊重和非剥削性的关系,在网上和线下都保持安全. 有些方面在科学中教授,而其他方面则作为个人的一部分来教授, 社会, 卫生和经济教育

 

 

目的

 这所学校的一个目标是让每个学生培养做出决定的技能和知识. 只有当他们对自己的身体和情感发展有足够的了解和理解时,他们才能决定如何与他人相处. 这不是学校的孤立任务, 我们希望与家长/照顾者合作,确保性和关系教育反映他们的期望,并补充家庭教育. 在五年级和六年级,父母/照顾者将被告知有关性和关系教育的教学,以便他们决定是否让孩子退学. 我们为什么要教授人际关系和性教育?

我们为什么要教授人际关系和性教育?

 本学校政策符合教育部(DfE)关于关系教育的现行规定, 关系和性教育(交易所)与健康教育(2019年2月). 关系教育和健康教育是学校的法定课程. 性教育要素, 尽管非法定的也是PSHE综合工作方案的一部分. 为了这个政策的目的,我们将把关系教育和性教育作为组合科目, 任何关于成长过程中身体和性方面的学习都是在积极健康的关系中进行的.

两性关系和性教育对学校的法律职责做出了重大贡献

 ·让学生为成人生活的机会、责任和经历做好准备.

 ·提升精神, 道德, 例如:教育是这样的:每个孩子长大后都应该懂得人类在爱的关系中是如何繁殖的. 两性关系和性教育被PSHE协会定义为“关于情感的学习”, 社会和身体方面的成长, 的关系, 人类生殖, 人类性行为和性健康'. 我们学校根据学生的年龄和阶段,以适合年龄的方式提供这些内容. 我们学校的关系和性教育的目的是为儿童和年轻人提供信息, 他们需要的技能和价值观是安全的, 满足和愉快的关系,并为他们的健康和幸福负责. 我们认识到关系在支持儿童和青少年的心理健康和福祉方面的核心重要性, 学术成就和未来的成功. 我们的目标是建立健康、尊重的关系, 关注家庭和友谊, 在所有情况下, 包括在线. 我们的项目也旨在支持学生的个人发展,在属性,如善良, 完整性, 这些方法支持我们在学生中建立弹性的更广泛的工作. 在这所学校,我们提供适合年龄的性教育,作为我们PSHE计划的一部分. 我们认识到儿童和青少年所接触到的关于关系和性的信息和态度的普遍流行,并旨在提供一个环境,使他们能够获得关于自己身体的可靠信息, 问问题时要感到自在, 而不是求助于不合适的来源. 我们对两性关系和性教育采取基于权利的方法. 我们关注态度和价值观,技能,以及知识和理解. 这包括培养自尊, 管理人际关系的技巧,最重要的是在所有人际关系中保证自己的安全. 作为一所学校,我们认识到社交媒体的影响, 媒体和数字世界影响着我们的孩子和年轻人. 我们的目标是提供一个认可并解决这一问题的交易所项目,以确保学生知道如何保护自己和他们的个人信息安全.

 

 

交易所课程包括哪些内容?

 我们的关键目标

 1. 提供有关性相关问题的准确信息,增进对性相关问题的了解.

 2. 消除神话

3. 探讨儿童对性相关问题的态度和价值观,并帮助儿童达成自己的知情意见.

4. 培养一种相互尊重、关心自己和他人的意识.

 5. 增加孩子的自尊心.

 6. 培养沟通技巧, 风险评估, 决策, 自信, 冲突管理, 寻求帮助, 帮助他人等与性相关的行为

 7. 培养在交谈,倾听和思考感情和关系时的自信.

8. 能够说出身体的各个部位并描述它们是如何工作的.

 9. 能保护自己并寻求帮助和支持吗.

10.为青春期和月经期做好准备.

11.了解婴儿是如何受孕和出生的.

12.来处理友谊,欺凌和自尊的建立.

13.帮助和支持年轻人的身体、情感和道德发展.

 14.从童年到青春期再到成年,要充满信心.

15.平等地对待每个孩子,通过一个结构良好的体育.S.H.E. (PSHE Matters)和科学计划,由学前班至六年级的所有教师负责.

DfE承认关系教育的5个要素. 这些都是:

 ·关心我的家人和人

 ·关怀的友谊

·尊重的关系

 ·网络关系

·安全

 

 

在接待处(4-5岁),孩子们将了解家庭网络, 身体意识, 卫生,我自己和他人.

In 关键阶段1 (age 5-7) children will learn about recognising naming and managing their emotions; what makes them special; what makes a good friend; how to be kind to others; what’s special about them and their families; how families are different; life cycles; about changes and how they have changed since babyhood.

 在较低阶段2(7-9岁),学生了解友谊的变化, 的关系 and families; how to be a good friend online and offline; managing conflict in friendships; staying safe online; about feelings and how to cope with them; about privacy, 界限和秘密,如果他们感到焦虑或不开心,应该向谁倾诉.

 In Upper 关键阶段2 ( age 9-11) pupils learn about the important 的关系 in their life; about how to show love to others; the different kinds of families and partnerships ; about marriage and stable loving 的关系 and their importance for having babies and bringing up children; how to recognise 健康的 and un健康的 的关系; the different types of bullying, why they are unacceptable and how to respond; the physical and emotional changes in puberty, 包括月经, and how to cope with them; how babies are conceived, how they develop and are born; the impact of 社会 media on self-esteem, 身体形象, 健康和安全以及管理方法.

 

性教育的一些内容是法定的. 了解“青少年身体的变化”是法定健康教育的一部分. 孩子们将学习青春期的关键事实,包括身体和情感的变化, 关于月经和生命周期的关键事实.

国家课程科学也是法定的. 这包括:

关键阶段1

·识别身体的名字,画出身体的基本部位,并说明身体的哪个部位与每种感觉相关联

 ·动物,包括人类,会有后代成长为成年人

关键阶段2

·描述哺乳动物、两栖动物、昆虫和鸟类生命周期的差异

 ·描述一些植物和动物繁殖的生命过程

·描述人类发展到老年时的变化

·认识到饮食、运动、药物和生活方式对他们身体功能的影响

 

交易所是如何提供的?

 1. 克尼维顿小学有一种关爱的风气,模范和支持学校社区所有成员之间的积极关系.

 2. 在个人社会和健康教育(PSHE)内的受教的、适合年龄的交易所方案内.

 3. 在国家课程规定的《科学》里.

 4. 通过其他课程领域,如戏剧,英语等.

5. 通过程序集.

6. 通过田园支持.

7. 通过提供适当的传单和其他信息来源.

8. 在适当的情况下,对弱势群体进行有针对性的干预.

 9. 交付以应对事故.

10. 欧锦赛线上买球官网提供的交易所与2010年平等法案.

教学方法、资源、培训和监控

以下所有要素的教学方法, 资源, 培训和监测是提供高质量交易所的基本要素.

 安全的学习环境

 为了安全实施PSHE或交易所,应采取以下措施:

·在适当的情况下对集团协议或基本规则进行谈判、解释和引用. (接待外宾时, 他们将看到并理解基本规则/团体协议.)

 ·教室里的任何人都不准回答私人问题.

·使用场景等保持距离的技术将有助于确保学生的安全. 任何人都没有必要讨论自己的个人问题.

·将明确说明保密情况. 学生们将了解信息披露将如何处理.

·要求学生在课堂上参与和倾听, 然而,人们普遍认为,有时让他们参加讨论是不合适的.

·在适合年龄的情况下,将使用正确的身体部位名称.

·将以合理和事实的方式解释词语的含义.

 ·注意不要使用可能引发创伤或痛苦的材料或方法. 将识别有危险的学生,并为他们作出安排,使他们以舒适的方式学习.

·在处理敏感问题时指出支持来源

教与学方法

教学和学习的最佳实践将被应用. 支持参与和鼓励反思的积极学习方法将被使用,包括小组工作, 会说话的, 谈判和运用思维技巧. 我们的工作方案是从PSHE Matters中得出的.

 提问和回答问题

 教师将试图以一种敏感的方式回答学生的问题和关切, 年龄和发展适当的方式. 个别教师会在这种情况下使用这种技巧和判断力, 如果必要的, 向PSHE协调人或校长寻求建议和支持.

分组

交易所在混合性别班级或单性别群体中进行,并与学生的通常老师有关. 有时,选择特定的性别混合可能是有用的. 值得注意的是,尽管不同性别的人在不同的场合可能有不同的活动,但他们收到的信息和信息是一致的. 两性了解彼此的变化是很重要的. 有时也要注意这一点, 友谊小组可能是学生讨论问题的最安全的方式. 这些决定将由老师自行决定.

 游客

访问者可以丰富,但不能取代交易所课程. 我们注意确保来访者的贡献符合我们计划的工作方案和政策, 而且内容适合学生的年龄,适合学生阅读. 当来访者有专门知识和/或为学生提供服务时,它特别有用.

资源

Christopher Winter 交易所项目的最新教学资源将根据其对学生的适宜性和影响来使用和选择. 注意不要使用可能具有“指导性”的材料或进行讨论.g. 关于自残.

 连续性,进展和评估

克尼维顿小学对交易所课程和其他课程领域的学生有同样高的质量标准. 交易所将通过按顺序计划的工作方案提供(PSHE事项). 通过采用整个学校的方法来规划和提供涵盖知识的成果,将产生连续性和进步, 根据学生现有知识的需求评估发展技能和理解, 经验和理解. 学生的现有知识需要成为所有交易所工作的起点. 由于每个小组可能有不同的知识,因此需要评估将被纳入一些课程计划中, 经验和理解. 基线评估、形成性评估和总结性评估将有助于有效地提供可重复性评价. 作为科学课程一部分的交易所元素是根据国家课程要求进行评估的. 从交易所的其他6个要素中学习,是作为公共卫生服务提供的一部分进行评估的,并建立在现有的学校系统上.

 父母参与交易所

我们认识到父母/照顾者在发展孩子对关系和性的理解方面的主要作用. We ensure that parents/carers are made aware of the schools approach and rationale for 交易所 through the policy; made aware of the schools PSHE Curriculum and encourage them to support their child’s learning at home, 如果合适的话,通过共享学习活动.

父母/照顾者有法律权利让他们的孩子退出科学课程之外的性教育课程. 这些是欧锦赛线上买球官网六年级的课程.

他们没有权利让孩子放弃国家课程科学中所教的交易所课程, 关系教育或健康教育.

 如果家长/照顾者对交易所条款有任何担忧, 我们将花时间解决他们的担忧,消除他们的恐惧. 在请求撤回时, 我们将记录这一过程,并确保保存记录.

 

其他政策和建议的链接

支持交易所策略的有但不限于:

PSHE政策

行为的政策

健康和安全政策

维护/儿童保护政策

学校访问

保密政策

平等的政策

反欺凌政策

关系与性教育指导- DFE

 

 交易所的作用 & PSHE协调员- Alison Raine女士

1. 会提供指导和支持吗.

2. 管理和更新资源.

3. 通知员工任何变化.

4. 领导PSHE政策的制定.

 5. 监测及评估方案

 6. 进行持续的评审过程.

这一政策的下一次检讨将在1年(2021年)后进行,管理机构/家长/校长/ Raine女士